大学生创业自我效能感现状分析与培养途径
本文关键词:大学生创业自我效能感现状分析与培养途径
【摘要】:该研究采用自编的《大学生创业自我效能量表》,以南京市具有代表性的四所大学的学生作为被试,测量大学生创业自我效能感状况。调查结果表明:大学生的创业自我效能感的总体水平不是很高;不同性别的大学生在创业自我效能各因子上不存在统计学显著性差异;不同年级、专业的部分因子存在统计学显著性差异。文章分析了造成这种现象的原因,并提出了提高大学生创业自我效能感的培养途径。
【作者单位】: 南京师范大学教科学院;
【关键词】: 大学生 创业自我效能感 现状调查与培养途径
【基金】:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(课题批准号:06AIS0090038) 江苏省高校人文社会科学研究项目(编号:880033) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(编号:D/2006/01/116)
【分类号】:B844.2;G647.38
【正文快照】: 一、引言面对日益严峻的就业形势,高校要转变教育思想,改革人才培养模式,通过创业教育,开发和提高学生创业基本素质,培养、提高学生的生存能力,由“求职者”转变为“创业者”、“企业家”。在高校的创业教育中,自我效能感理论具有很强的实际指导意义,越来越受到人们的重视,用
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7 谢W毞
本文编号:848973
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