教学模式概念研究之研究

发布时间：2017-09-14 21:32

  本文关键词：教学模式概念研究之研究

  更多相关文章： 教学模式 概念 本质内涵 教学方法 教学理论 教学实践 运行程序 结构性 教学活动 定义

【摘要】：关于教学模式的概念,有范型说、结构说、策略说、理论说、方式说、程序说、表达说、动态说、选择说等。各概念只从某一个方面反映教学模式的某种属性,但尚未真正揭示出教学模式的本质。笔者认为,教学模式是教学现实的简化了的具有结构性和运行程序的、可以精确操作的教学方法。
【作者单位】： 广东海洋大学文学院;
【关键词】： 教学模式 概念 本质内涵 教学方法 教学理论 教学实践 运行程序 结构性 教学活动 定义
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、“教学模式”概念种种界说自美国学者乔以斯(B.Joyce)和韦尔(M.W e il)于1972年出版《教学模式》一书后,国内外教育界对教学模式的研究从未间断。关于教学模式的概念,归纳起来有以下九种:1.范型说。这种观点将教学模式看作是教学活动的范型。乔以斯和韦尔在《教学模式》

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9 王s，

本文编号：852471