E-Learning给我国高校教师带来的挑战

发布时间：2017-09-17 02:10

  本文关键词：E-Learning给我国高校教师带来的挑战

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【摘要】：E-Learning的应用改变着传统的教学模式,在这种教学模式变革的过程中教师面临着多方面的挑战。本文通过问卷调查、访谈等方法获得相关信息并对获得的数据进行分析,总结出E-Learning对于高校教师带来的挑战,挑战主要包括教育理念、教师个人能力、技术、伦理等方面,并针对这些挑战提出了相关的策略和建议;指出E-Learning是个系统工程,混合学习是现阶段最优的模式。本文的研究对于高校E-Learning的推进具有积极意义。
【作者单位】： 沈阳师范大学;北京大学;
【关键词】： E-Learning 教学设计 教学交互 教学平台 混合学习
【基金】：辽宁省“十一五”教育科学规划课题“提高高校教师信息化能力的方法与途径研究”(项目编号:高23-2)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出ICT(Information Communication Technology)和In-ternet技术的发展正在对教育产生重大的影响,教育也正在发生变革,新的教学模式正在构建。ICT和In-ternet技术为E-Learning提供了技术支持和广阔的发展平台。E-Learning教学模式正在改变着传统的教育教学观念和

【共引文献】

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本文编号：866633