课堂教学诊断改进系统的重建
本文关键词:课堂教学诊断改进系统的重建
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【摘要】:正一、课堂教学研究的国际视野课堂教学研究一个永恒的主题就是追求其有效性。有效教学(effective teaching)的理念起源于20世纪上半叶的教学科学化运动,其主要目的就是探究什么样的教学是有效的教学。国外对教师有效行为的早期研究主要围绕这样两个问题展开,即:什么样
【作者单位】: 上海市教育科学研究院;
【关键词】: 教师 教学诊断 有效教学行为 进入课堂 课堂教学 学生 改进系统 教学环节 教学过程 教学内容
【分类号】:G424.21
【正文快照】: 一、课堂教学研究的国际视野课堂教学研究个永恒的主题就是追求其有效性。有效教学(erreetive teaehing)的理念起源于20世纪上半叶的教学科学化运动,其主要目的就是探究什么样的教学是有效的教学。国外对教师有效行为的早期研究主要围绕这样两个问题展开,,即:什么样的教师是
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本文编号:876111
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