西部农村中小学教师教育技术能力培训研究

发布时间：2017-09-18 18:34

  本文关键词：西部农村中小学教师教育技术能力培训研究

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【摘要】：农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")的实施,极大地推进了西部农村中小学的教育信息化,但我国西部地区地域辽阔、民族众多,不同地域、民族,因其地理、历史、语言等方面的原因,教育的差异性较大。教育技术如何适应西部不同地域和传统文化,并与当前正在实施的基础教育课程改革、素质教育相结合,本文从教师教育技术能力培训的角度进行了探讨。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】： 文化 农远工程 信息技术 培训 三维目标
【基金】：西北师范大学“知识与科技创新工程”骨干培育项目“教师信息化教学能力及培养策略研究”(项目编号:NWNU-KJCXGC-SK0302-33)
【分类号】：G635.1;G434
【正文快照】： 我国西部地区在某种意义上也可称作少数民族地区,约占全国民族成分90.91%的50多个少数民族生活在这里,少数民族人口占到了全国少数民族人口的71.92%。[1]由于地理环境及经济等因素的制约,西部尤其广大农村地区的教育技术发展长期处于发展不利地位,直到“农远工程”三种技术模

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4 王s，

本文编号：877197