大学生成就目标、学业自我效能与学业作弊关系研究

发布时间：2017-09-20 17:15

  本文关键词：大学生成就目标、学业自我效能与学业作弊关系研究

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【摘要】：目的:了解大学生学业作弊现状,并探讨其与成就目标、学业自我效能的关系。方法:采用学业作弊量表、成就目标定向量表、学业自我效能量表对806名大学生测量。结果:①只有3名被试报告自己不存在任何类型的学业作弊行为,男生的学业作弊要显著多于女生,随着年级的增高学生作弊行为显著增加。②学业作弊与掌握目标、成绩接近目标、学业自我效能显著负相关,与成绩回避目标显著正相关。③性别、年级、成就目标、学业自我效能对学业作弊有显著的预测作用。结论:学业作弊是大学校园十分普遍的问题,并受到成就目标、学业自我效能的影响。
【作者单位】： 许昌学院教育科学学院;
【关键词】： 学业作弊 成就目标 学业自我效能 大学生
【分类号】：B844.2;G642.0
【正文快照】： 国外近年来的研究发现大学生学业作弊呈逐渐增加的趋势[1],国内也有研究表明大约83%的大学生有过某种形式的作弊行为[2]。影响学业作弊的因素很多,已有研究发现大学生学业作弊与成就目标、学业自我效能等心理因素存在着显著相关[1,3-5],但这些研究都存在一些不足。如以往关于

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本文编号：889345