CAT:基于学习科学的科学概念学习环

发布时间：2017-09-26 14:00

  本文关键词：CAT:基于学习科学的科学概念学习环

  更多相关文章： 概念教学 学习科学 科学概念

【摘要】：有效的科学概念学习必须经历认知冲突、抽象概括和迁移运用这三个基本环节,因此可以由这三个基本环节循环构成一个学习环(简称CAT)。科学教学应以丰富的学习环境促进学习者的内在认知活动,使得学习者能基于自己已有知识有效建构科学概念。
【作者单位】： 认知神经科学与学习国家重点实验室(北京师范大学);
【关键词】： 概念教学 学习科学 科学概念
【分类号】：G420
【正文快照】： 近二十年来,随着正电子发射断层扫描(PET)、脑磁图(MEG)、功能性磁共振成像(f M-RI)等多种无创伤脑研究技术的问世,使得人类对自己脑的高级功能有了实证性的科学研究。研究揭示的大脑学习机制促使人类对学习是如何发生的追问从猜想走向科学,并由此产生了一个新兴的跨学科研究

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 乔联蓉;王利明;;破窗理论与大学班级管理[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期

2 张孝义;卢有昆;;奖赏与儿童创造性提问的关系分析[J];合肥师范学院学报;2009年06期

3 陈华;;适应性的青少年道德教育个体学内涵[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年06期

4 柳洲;李祖扬;;思维类型探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期

5 张丹;;女性心理世界的隐痛——解读陈染《私人生活》[J];安徽文学(下半月);2008年06期

6 彭静悦;;基于“对话”理论的应用文写作教学探讨[J];安徽文学(下半月);2012年03期

7 黄琼;;高校毕业生就业心理障碍现状及对策[J];安顺学院学报;2010年06期

8 薛予阳;高校体育教育专业学生学习动机及学习策略研究[J];安徽体育科技;2003年01期

9 段爱明,张建新,许毓成;浅析体育教学思想与体育教师教学工作成就[J];安徽体育科技;2004年02期

10 陈卫东,崔宏宇;注重非智力因素培养 优化数学认知结构[J];安阳师范学院学报;2004年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孙丽;安徽省非体育类在读研究生体育活动与心理健康的研究[D];安徽工程大学;2010年

2 宋丽博;农村留守幼儿社会化现状与策略研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 张华;教师期望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 张浩;心理行为训练对提高大学生人际交往挫折承受力的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 王秀梅;休闲食品包装的趣味性设计研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

6 张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 韩婷婷;旅游管理专业青年教师职业认同研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 陈俊嬴;母亲人格对其教养方式的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 徐送林;知识时代大学生个人学习环境的构建研究[D];江西师范大学;2010年

10 杜鹃;不同文化价值观对当代大学生心理健康及人格影响研究[D];苏州大学;2010年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 章鼎儿;谈谈自然课的概念教学[J];科学课;1986年01期

2 刘慧敏;;数学概念教学“四部曲”[J];潍坊教育学院学报;2011年04期

3 王伟文;;概念教学与学生的思维发展[J];现代教育科学(小学校长);2008年02期

4 傅雪平;;从概念的定义谈概念教学[J];物理教学探讨;2006年23期

5 李高峰;唐艳婷;;科学概念教学五要素[J];生物学教学;2010年02期

6 李明玉;;概念五要素及其在科学教学中的作用[J];科教文汇(上旬刊);2011年08期

7 汤丽芩;;概念教学常见模式的实践和探讨——以“重力的方向”教学过程为例[J];新课程学习(中);2011年02期

8 张天明;;小学自然课概念教学刍议[J];教育科学论坛;1995年04期

9 首新;林长春;;基于CAT的科学概念教学中融入科学史探究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年08期

10 蒋建财;;科学概念教学的几项策略[J];教学月刊(中学版);2006年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王磊;杨岩;;促进学生认识方式发展的化学概念教学研究[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集（下册）[C];2006年

2 叶红玲;李晓阳;刘赵淼;;概念教学模式在理论力学课程中的应用[A];北京力学会第十六届学术年会论文集[C];2010年

3 程波;;彰显学科特点,提升实验功能——谈“实验探究法”在中学化学概念教学中的尝试和思考[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年

4 甘胜合;郭纯光;;非智力因素在概念教学中的培养[A];迈向新世纪[C];1999年

5 汪青峻;;深化长方形周长概念教学小议[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

6 胡滨;;在小学科学教学中开展微型实验策略之我见[A];第七届全国微型实验研讨会暨第五届中学微型实验研讨会论文集[C];2007年

7 吴继敏;;科学课上改变学生错误前概念的概念教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

8 朱友岩;;职高《解析几何》的概念教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

9 孙建武;刘静;窦向凯;;数学概念教学与现代教育技术有机结合的探索[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年

10 李白;;科学概念的进化[A];逻辑今探——中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会论文集[C];1996年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 木军;激发少年儿童学习科学的兴趣[N];大众科技报;2003年

2 市科协党组书记、主席 谭尊相;学习科学势在必行[N];咸阳日报;2010年

3 马正秦　侯亚龙;学习成为发展的不竭动力[N];陕西日报;2010年

4 本报评论员;学习科学理论高举光辉旗帜[N];中国国门时报;2003年

5 《中国幼儿教育周刊》编辑部;思想的碰撞 学习的革命[N];中国教育资讯报;2002年

6 陈月飞　任松筠;别看书包有多重 要看里面装什么[N];新华日报;2009年

7 廊坊市第十小学 马素荣;发挥学具作用，，培养学生学习科学的能力[N];廊坊日报;2006年

8 阳国亮;社会主义现代化建设指导思想的重大理论创新[N];广西日报;2004年

9 主持人 陈熳;来自美国的教育之声[N];黄石日报;2011年

10 武穴市余川镇周国小学 陈丽　砌石小学 张涛;概念教学的点滴尝试[N];黄冈日报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王美;面向知识社会的教师学习——发展适应性专长[D];华东师范大学;2010年

2 黄都;关于复杂学习的研究[D];华东师范大学;2006年

3 修圆慧;中国近代科学观研究[D];黑龙江大学;2007年

4 冯锐;基于案例推理的经验学习研究[D];华东师范大学;2011年

5 李艳梅;科学哲学视域下反映真实科学的理科教学策略研究[D];东北师范大学;2009年

6 李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年

7 周仕东;科学哲学视野下的科学探究教学研究[D];东北师范大学;2008年

8 潘苏东;从分科走向综合[D];华东师范大学;2004年

9 唐剑岚;数学多元表征学习的认知模型及教学研究[D];南京师范大学;2008年

10 杨兴;《气候变化框架公约》研究[D];武汉大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张砚香;中学数学概念教学的研究与实践[D];东北师范大学;2004年

2 汪细炎;影响高中生物学概念学习的因素分析与对策研究[D];江西师范大学;2007年

3 董艳辉;中学生分类能力与科学概念学习的初步研究[D];广西师范大学;2008年

4 尤元云;基于化学键的概念教学研究[D];华东师范大学;2011年

5 龙文静;探究性学习环境的设计及其在科学概念学习中的应用[D];华东师范大学;2004年

6 郑秀云;APOS理论指导下的高中数学概念教学[D];福建师范大学;2003年

7 许敏;中学数学概念新授课教学研究[D];上海师范大学;2009年

8 高原;高中生对异面直线概念理解水平的研究[D];东北师范大学;2009年

9 覃雪瑛;高中函数概念的变式教学研究[D];广西师范大学;2007年

10 廖旺明;中学物理概念教学中存在的问题及对策研究[D];江西师范大学;2003年

本文编号：923874