走进对话教学:理论和实践

发布时间：2017-09-28 15:21

  本文关键词：走进对话教学:理论和实践

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【摘要】："对话教学"是以"沟通性""对话"为其品行的教学,是师生在真正民主和平等、尊重和信任、宽容和关爱的氛围中,以言语、理解、倾听、反思等互动方式在经验共享中创生知识和教学意义,提升人生品位、境界及价值的教学形态,本文着墨于倾听和提问两个角度探讨如何进行对话教学。
【作者单位】： 中国浦东干部学院科研部;华东师范大学教育科学学院;
【关键词】： 对话教学 倾听学生 提问 全体学生 教师需要 尊重学生 理解 话语 教学意义 民主和平
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、解读“对话教学”什么是对话?对话是一种言语活动,是话语双方的不断言说与倾听。更深层次地看,对话是一种意识或一种关系状态,是“人与人之间在彼此平等,彼此倾听,彼此接纳、彼此敞开的基础上达成的双方视野的交融,是一种致力于相互理解、相互合作、相互激发、共同创造的

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本文编号：936587