高校青年教师心理压力现状与缓解策略探讨——以浙江师范大学为例

发布时间：2017-09-29 23:22

  本文关键词：高校青年教师心理压力现状与缓解策略探讨——以浙江师范大学为例

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【摘要】：文章认为,高校青年教师心理压力来自教学、科研、教学经验和知识储备、职业发展的机制与环境、高校管理体制改革等方面。高校青年教师心理压力的缓解策略应从学校管理制度、评价机制、青年教师身心等多角度加以考虑。文章在对浙江师范大学261名青年教师抽样调查的基础上,就高校青年教师的心理压力现状和缓解策略问题作了分析探讨。
【作者单位】： 浙江师范大学工会;浙江师范大学学生处;
【关键词】： 高校青年教师 心理压力现状 缓解策略
【分类号】：G645.1;G443
【正文快照】： 2006年国家教育部的统计数据表明,中国高校的教师队伍呈现出进一步年轻化的趋势。本文所调查的浙江师范大学,35岁以下的青年教师占该校教师总数的41%,40岁以下的中青年教师占该校教师总数的58%。可以说,高校青年教师是学校的中坚力量,也是高校未来20年发展的主导力量。随着我

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本文编号：944829