基于微型移动终端的非正式学习研究

发布时间：2017-10-01 19:28

  本文关键词：基于微型移动终端的非正式学习研究

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【摘要】：非正式学习是学习研究中的热点之一,实践证明利用微型移动终端进行非正式学习是非常有效的。文章阐述了非正式学习的基本内涵,论述了微型移动终端是如何支持非正式学习的,从学习理论基础和学习情境创设两方面对基于微型移动终端的非正式学习构架进行了分析。
【作者单位】： 湖南大学物理与微电子科学学院;
【关键词】： 非正式学习 微型移动终端 构架分析 学习情境
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言非正式学习是学习研究中的热点之一。根据二八理论,人们百分之八十的知识是通过非正式学习获得的。在学校的正式学习中,也有相当一部分知识需要通过非正式学习方式来融会贯通。研究表明,非正式学习占个体所学知识的75%以上,而人们对它的关注和投入却不到20%[1](参见图1)

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本文编号：955259