我国学校文化建设研究:成就与展望

发布时间：2017-10-02 05:27

  本文关键词：我国学校文化建设研究:成就与展望

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【摘要】：自学校"文化建设"热兴起迄今,不但热度不减且呈攀升之势。我国学校文化建设研究,也已取得一定成就,主要表现在学校文化的概念界定,学校文化的内涵构成,学校文化建设途径及策略,学校文化建设的原则、功能与特点,课程改革背景下的学校文化重建以及外国学校文化的相关理论介绍等几个方面。未来我国学校文化建设研究应着力关注澄清学校文化建设的价值取向,实现学校文化建设与教学的双向互动,进一步整合与深化学校文化建设途径,促进城乡学校文化建设共同发展,以及加强学校文化建设与社会文化之间的联系等问题。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 学校文化建设 成就 展望
【分类号】：G41
【正文快照】： 改革开放以来,学校“文化建设”犹如星星之火,呈燎原之势迅速引起了我国教育各界人士的关注,仿佛给我国教育注入了一股新鲜血液。30年来,我国教育理论工作者、一线教师以及教育行政人员纷纷从不同视域、不同层次对学校文化建设进行了探讨,已取得了一定的成就。时至今日,梳理

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