开发民族地区校本课程,传承发展民族文化—以贵州省黔南布依族苗族自治州为例

发布时间：2017-10-04 06:38

  本文关键词：开发民族地区校本课程,传承发展民族文化—以贵州省黔南布依族苗族自治州为例

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【摘要】：我国是一个多民族国家,具有丰富多彩的民族文化,而民族文化的生存与发展正面临诸多问题,有的正濒临失传;学校教育是传承、发展民族文化的最佳途径,开发民族文化校本课程是传承、发展民族文化的最佳方式;民族地区民族文化校本课程的开发任重道远;民族地区学校具有独特的环境生源、课程资源、师资队伍和普及传播优势,完全有条件开发民族文化校本课程,以传承、发展民族文化。
【作者单位】： 黔南民族师范学院生物系;
【关键词】： 民族地区开发 校本课程开发 民族文化 传承发展 贵州省 布依族 学校教育 课程资源 生存与发展 苗族
【分类号】：G423
【正文快照】： 校本课程是学校充分利用本地区和学校的办学资源,根据学校办学理念和实际情况自主开设的课程。校本课程开发可以解决学生所学课程与社会生活的分离、教师和学生与课程的分离等弊端,也可使学校从中央集权的课程行政体制中解放出来,使教师从各种干扰教学的限制中解放出来,使学

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