西方自然主义教育思想的嬗变与和合

发布时间：2017-10-04 22:00

  本文关键词：西方自然主义教育思想的嬗变与和合

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【摘要】：自然主义教育思想是贯穿于西方教育思想史的一根"红线":基于有机论的自然观,亚里士多德提出"教育要适应人的自然发展"的思想;基于机械论的自然观,近代自然主义教育思想得以形成,教育的心理学化最终实现;基于进化论的自然观,19世纪末20世纪初美国进步主义教育思潮对自然主义教育思想大力弘扬并引发新转向;走向和合,自然主义教育思想在当代呈现新形态。
【作者单位】： 西南大学教育学院;四川省教育发展研究中心;枣庄兴城教育办;
【关键词】： 自然 自然观 自然主义教育思想 流变 和合
【分类号】：G40
【正文快照】： 自然主义教育思想是贯穿于西方教育思想史的一根“红线”,基于不同时期“自然”的概念以及相应“自然观”的衍化,自然主义教育思想也处于不断的“流变”过程中。通过分析自然主义教育思想的萌芽、形成和发展,我们不仅能够了解西方教育思想发展的概貌,而且还可以预测其当代趋向

【共引文献】

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本文编号：973065