维果茨基“最近发展区”理论在新课程教学中的应用

发布时间：2017-10-04 22:26

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【摘要】：我国基础教育新课程下的各科教学若能充分理解"最近发展区"理论及其蕴含的教学思想,这将对其大有裨益。本文立足于"最近发展区"理论,探讨其在教学中的应用。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;成都市龙泉外国语学校;
【关键词】： 最近发展区 教学设计 教学原则 教学模式 维果茨基 现有发展水平 了解学生 教学思想 教师 教学理论
【分类号】：G424
【正文快照】： 前苏联著名心理学家维果茨基(Vygotsky)于20世纪三十年代提出了“最近发展区”概念,并创造性地阐明了教学、学习与发展之间的辩证关系。该理论否定了传统教学的某些思想和观点,强调教学首先要确定学生已有发展水平和潜在发展水平;教学要走在学生发展的前面;利用学习最佳期促

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