巴彦淖尔市“农远工程”实施过程中存在的问题及对策研究

发布时间：2017-10-09 04:27

  本文关键词：巴彦淖尔市“农远工程”实施过程中存在的问题及对策研究

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【摘要】： 从2003年到2007年,国家教育部、国家改革和发展委员会、国家财政部用五年左右的时间在全国农村中小学实施农村中小学现代远程教育工程(以下简称“农远工程”),“农远工程”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮举,也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。工程实施的对象为中西部地区共53万所农村中小学校及教学点。巴彦淖尔市在“农远工程”的实施中取得了一定的成绩,但同时还存在着认识、经费、设备、资源和技术等种种问题,找出问题存在的原因,研究解决实施中存在的问题,以便更好地发挥“农远工程”的作用,对于巴彦淖尔市以及自治区基础教育信息化具有重大的显示意义。 本论文的基本内容共五个方面。首先是前言,介绍了什么是“农远工程”;我国“农远工程”的实施情况;研究巴彦淖尔市“农远工程”的意义。第一章介绍巴彦淖尔市“农远工程”的实施情况、意义及教育信息化工作现状。第二章是巴彦淖尔市实施“农远工程”中存在的主要问题,分别从缺乏可持续发展的经费支持;农村教师应用资源的意识和信息技术水平有待提高;学校缺乏与工程相配套的管理机制,设备利用率不高;技术服务出现断层;农村中小学终端设备的欠缺;缺乏配套资源,应用水平不高等六个方面分析。第三章为巴彦淖尔市实施“农远工程”中存在问题的原因分析,主要有六个方面:认识、管理方面;经费、设备方面;硬件资源方面;软件资源方面;教学人员方面;技术人员方面等。第四章提出了解决巴彦淖尔市“农远工程”中问题的对策和建议,将分别从提高认识,加强管理,不断完善考核机制;拓宽经费来源渠道,建立相关保障机制;加强资源建设实现优质资源共享,提高应用效益;加大教师培训力度,提高教师的整体信息素养和应用水平;建立完善的技术服务支撑体系等五个方面来改进“农远工程”。
【关键词】：巴彦淖尔市 农远工程 问题 对策
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 前言8-11
• (一) 什么是“农远工程”8-9
• (二) 我国“农远工程”的实施情况9-10
• (三) 研究巴彦淖尔市“农远工程”的意义10-11
• 一、巴彦淖尔市“农远工程”的实施情况、意义及教育信息化工作现状11-16
• (一) 巴彦淖尔市“农远工程”的实施情况11-13
• (二) 巴彦淖尔市实施“农远工程”的意义13-14
• (三) 巴彦淖尔市教育信息化工作现状14-16
• 二、巴彦淖尔市实施“农远工程”中存在的主要问题16-23
• (一) 调查问卷的基本情况16
• (二) 调查情况16-19
• (三) 通过调查反映出来的问题19-23
• 1. 缺乏可持续发展的经费支持19
• 2. 农村教师应用资源的意识和信息技术水平有待提高19-20
• 3. 学校缺乏与工程相配套的管理机制，设备利用率不高20-21
• 4. 技术服务出现“断层”21-22
• 5. 农村中小学终端设备的欠缺22
• 6. 缺乏配套资源，应用水平不高22-23
• 三、巴彦淖尔市实施“农远工程”中存在问题的原因分析23-30
• (一) 调查对象的确定23-24
• (二) 问卷统计情况24-25
• (三) 分析原因25-30
• 1. 认识、管理方面25-26
• 2. 经费、设备方面26-27
• 3. 硬件资源方面27
• 4. 软件资源方面27-28
• 5. 教学人员方面28-29
• 6. 技术人员方面29-30
• 四、解决巴彦淖尔市“农远工程”中问题的对策和建议30-40
• (一) 提高认识，加强管理，不断完善考核制度30-31
• (二) 拓宽经费来源渠道，，建立相关工程保障机制31-33
• (三) 加强资源建设，实现优质资源共享，提高应用效益33-34
• (四) 加大教师培训力度，提高教师的整体信息素养和应用水平34-37
• (五) 建立完善的技术服务支持体系37-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 致谢43

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 禹莉;基于“农远工程”的初中数学概念教学模式研究[D];河南大学;2011年

2 王雨桐;日照市农远工程现状研究[D];曲阜师范大学;2012年

3 张茂月;山东省“三农”远程教育资源共享模式研究[D];山东师范大学;2012年

本文编号：998186