网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析

发布时间：2017-10-09 06:01

  本文关键词：网络教育精品课程评审指标体系的修订对课程建设的影响分析

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【摘要】：网络课程评审指标体系及评审活动对网络课程的建设具有重要的导向作用。本文比较了2007、2008年评审指标体系的发展变化,着重关注2008年评审指标体系新增的宏观层面指标项和其他改进的指标项,利用2007、2008年部分评审数据,分析参评课程在修订指标项上的得分,考察指标项修订对课程建设的影响。最后,对应修订指标项,实际考察了正在运作的部分参评课程,进一步讨论了目前参评的网络课程建设的实际水平与标准的差距,分析了其中的原因,以期为课程建设未来的走向提供有益的参考。
【作者单位】： 广东广播电视大学;华南师范大学现代远程教育研究所;
【关键词】： 网络教育课程 评审指标 影响作用
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、背景教育部把精品课程建设作为提高高校教学质量的重要举措,于2003年起开始评审国家级精品课程。2007年首次把网络教育精品课程纳入到了国家精品课程建设体系中,进行网络教育国家级精品课程评选,以促进网络教育课程建设与共享,推动网络教育改革、发展和创新。为此,教育部

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5 本报记者　 周，

本文编号：998514