义务教育县域均衡背景下县级政府的职能定位——基于安徽省郎溪县的调查与思考
本文关键词:义务教育县域均衡背景下县级政府的职能定位——基于安徽省郎溪县的调查与思考
【摘要】:县级政府在促进义务教育县域均衡中承担着重要职能,但在具体实施中也面临不少困难。文章基于对安徽省郎溪县的调查提出,在促进义务教育县域均衡上,县级政府所应承担的职能应与其职责和财力相匹配,且这一职能是其他各级政府所无法替代的,同时还要做到合理满足人民群众的教育诉求。
【作者单位】: 安徽师范大学教育科学学院;安徽省郎溪县人民政府;
【关键词】: 义务教育县域均衡 县级政府 政府职能
【基金】:国家社科基金课题“和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究”(09BSH021)的部分成果
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 我国新《义务教育法》规定:“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主的管理体制”,“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。”因此,教育部在2009年11月召开的全国推进义务教育均衡发展现场经
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本文编号:1014148
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