Web2.0时代网络学习环境的构建

发布时间：2017-10-15 04:22

  本文关键词：Web2.0时代网络学习环境的构建

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【摘要】：随着Web2.0时代的到来,网络学习呈现出强大的发展态势。以乔纳森建构主义学习环境设计理论为指导,提出Web2.0时代网络学习环境的构建模式,并对此模式的构成要素、多元化角色进行分析,给出该模式的应用实例设计方案。
【作者单位】： 上海师范大学;上海师范大学教育技术系;
【关键词】： Web. 学习环境 建构主义
【分类号】：TP399-C1
【正文快照】： 当一些后知后觉的网络用户还为如何在Web1.0时代的信息海洋中寻找前进的方向而苦恼时,网络时代已经引领人们进入Web2.0。Web1.0就像是封闭而安静的图书馆,Web2.0却像个开放空间中的圆桌会议。在自由、开放、合作、求知、自主、以人为本的精神下,融入久违的人情味。从Web1.0到W

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本文编号：1035064