职业技术教育主题式课程与教学实践中的平台建设

发布时间：2017-10-19 00:52

  本文关键词：职业技术教育主题式课程与教学实践中的平台建设

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【摘要】：针对职业技术教育中学习与实践相分离的症结,我们倡导创建主题式课程与教学实践平台,一方面实现职业技术教育从"拥有知识"转变为"实践行动",另一方面师生在学习平台上相互重建认知的、社会的、伦理的意义与实践关系。本文以信息技术为支撑,以主题组织课程资源,通过主题在课程资源和学习之间建立有意义的关联来构建平台。平台建设主要包括了系统建设和模块建设,使学生在实践中创新,在创新中实践,进而迅速提升他们解决现实问题的能力与素养。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 主题式 全空间 范式迁移 平台 结构设计 模块
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“职业教育主题式课程与教学理论及实践探索”(项目编号:DJAO80194)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出长期以来,以班级授课制为主的职业技术教育脱离现实的实践活动,蜕变成了一种纯粹的脑力活动,一种心智的“游戏”。这种教学与“实践”、“行动”的分离,很大原因在于我们一直坚守的这样一个假设或信念:只要在学校教育中掌握了抽象的理论知识,就能顺利地迁移到

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