“阳光课堂”:内涵与特质

发布时间：2017-10-22 03:10

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  更多相关文章： 阳光教育 课堂教学评价 基本内涵 学生发展 智慧 师生关系 教学目标 学校教育 相互尊重 学生成长

【摘要】：正一、"阳光教育"的基本内涵:爱智共育的教育"阳光课堂"是在"阳光教育"理念指导下的一种教学实践。构建"阳光课堂",首先需要把握"阳光教育"的内涵。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;济南市阳光100小学;
【关键词】： 阳光教育 课堂教学评价 基本内涵 学生发展 智慧 师生关系 教学目标 学校教育 相互尊重 学生成长
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、“阳光教育”的基本内涵:爱智共育的教育“阳光课堂”是在“阳光教育”理念指导下的一种教学实践。构建“阳光课堂”,首先需要把握“阳光教育”的内涵。“阳光”是一种比喻、一种意象。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。阳光既给人以温暖,给人以爱的感觉,又给人

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