城乡教师资源均衡配置问题探讨
本文关键词：城乡教师资源均衡配置问题探讨
【摘要】：教师资源配置失衡根源于教师待遇的巨大差距。促进教师资源均衡配置必须调整城乡教师劳动力价格,建立教师流动的利益协调机制。国内外教师流动的实践探索为我国提供了有益的借鉴。实行教师全员流动才能从根本上实现教师资源的均衡配置。为此,我国须从国情出发对教师流动程序、对象、地区、期限以及身份管理、绩效考评和激励机制等方面进行系统考证,进而构建完善的城乡教师定期流动制度。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 城乡教育 教师资源 均衡配置
【基金】：四川省教育发展研究中心2009年教育科学规划课题“教师资源均衡配置视阈下中小学教师流动机制研究”(项目批号:CJF09025) 西华师范大学校基金资助课题“教师资源均衡配置视阈下中小学教师流动机制研究”(项目批号:09A009) 四川省哲学社会科学“十一五”规划课题“四川省义务教育均衡发展研究”(项目批号:SC08Z13)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在教育差距尤其是城乡教育差距悬殊且仍在进一步扩大,不但危及着教育公平,也危及着社会主义基础的背景下,缩小城乡教育差距,促进基础教育均衡发展,已成为时代的焦点课题。教育差距根源于教育资源包括人力、物力和财力资源配置的差距。因此,消除教育差距就应从教育资源配置上
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本文编号：1092447
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