中小学教师的信息技术教学应用型态及其障碍研究

发布时间：2017-10-30 22:16

  本文关键词：中小学教师的信息技术教学应用型态及其障碍研究

  更多相关文章： 教师 信息技术教学应用 应用型态 障碍

【摘要】：在信息技术的教学应用上,是否存在不同应用型态的教师群体?他们所遇困难有何不同?为回答这两个问题,本文基于615名教师的信息技术教学应用实践的问卷调查数据,采用K-Means聚类分析,发现当前教师呈现出6种不同的信息技术教学应用型态,包括感知型、学习准备型、采纳初期型、熟练应用型、角色转换型和初期整合型。人数分布呈正偏态分布,即大多数教师集中于中间型态的学习准备型、采纳初期型、熟练应用型,约25%教师处于较高的角色转换型和初级整合型。六类教师的不同表现表明,技术的教学整合是一个由浅入深的过程,期间教师可能经历一些变革实施的"凹地"。随着应用水平的上升,教师的以学为主的教学理念不断增强,越少遇到与客观使用条件和本身技能相关的初级困难,越多地遇到与教学策略相关的二级困难,但时间、设备、技能和技术支持是普遍困难。研究最后提出了帮助教师迈向更高应用型态的一些支持策略。
【作者单位】： 中央广播电视大学;北京师范大学知识工程研究中心;
【关键词】： 教师 信息技术教学应用 应用型态 障碍
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言在《中国电化教育》2009年第9期的《中小学教师信息技术应用的态度与行为调查》一文中,笔者曾经对615名来自全国各地的中小学教师的信息技术教学应用的态度信念、实际应用行为进行了初步分析,发现教师目前的信息技术应用整体上还处于早期应用阶段。然而,这个结论对于

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 马宁;余胜泉;;信息技术与课程整合的层次[J];中国电化教育;2002年01期

2 林秀钦;黄荣怀;;中小学教师信息技术应用的态度与行为调查[J];中国电化教育;2009年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘和海;马水红;张新明;;教育技术学的本土化思考[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2008年01期

2 司志民;姚会强;;建构主义对作文教学的启迪[J];安徽文学(下半月);2010年04期

3 袁双龙;屈正良;;农村职业学校教师压力问题探析[J];四川职业技术学院学报;2006年01期

4 王淮艳;;多媒体技术与中小学教育整合琐谈[J];长春教育学院学报;2009年02期

5 卢镜;;我国基础教育新课改中经验吸收的有限理性思考[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年06期

6 彭学宝;;浅议网络手段与传统教学手段的关系[J];沧桑;2010年02期

7 马欢;;试论教师专业发展:基于教育生活的二维考察[J];成功(教育);2007年03期

8 马沛军;彭金城;徐增荣;张晋莉;;信息技术环境下的《体育绘图》课程模式研究[J];昌吉学院学报;2006年03期

9 马沛军;彭勤智;;信息技术与体育专业课程整合的模式研究[J];昌吉学院学报;2008年02期

10 赵静;;信息技术与高中英语课程整合的实践研究[J];传奇·传记文学选刊(理论研究);2010年02期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 郑迅;;用更广泛的信息技术丰富教学活动——以录制视频活动为例[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

2 周湘梅;翁凡亚;;Ton Mooij和Ed Smeets的中学ICT实施模式及其启示[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

3 邢程;李玉梅;邵伟;余敏;吴克启;;信息技术与课程整合分析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

4 梁续广;;浅谈信息技术与物理课程的科学整合[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

5 邢程;李玉梅;邵伟;余敏;吴克启;;信息技术与课程整合分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

6 王珠珠;刘雍潜;黄荣怀;赵国栋;李龙;;《中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究》报告[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

7 陈海宁;孙芸;;高校课程改革中的精品意识探析[A];中国建设教育协会2002年立项研究课题论文集[C];2003年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 韦立君;美国公立高中能力建设研究[D];华东师范大学;2010年

2 赵建华;Web环境下智能协作学习系统构建的理论与方法[D];华南师范大学;2002年

3 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年

4 韩亚成;学校道德领导的理论建构与实践探究[D];华东师范大学;2006年

5 李敏;美国教育政策问题研究[D];华东师范大学;2006年

6 刘成新;整合与重构：技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年

7 李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年

8 赵剑;网络课程研究[D];西南大学;2007年

9 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年

10 解月光;普通高中技术课程实施个案研究[D];东北师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曾强;破解高校管理“行政化”问题的对策研究[D];湘潭大学;2009年

2 金建峰;信息技术环境下的课堂教学技术整合研究[D];华东师范大学;2010年

3 卜红丽;新课程理念下现代信息技术在初中生物学教学中应用的研究与实践[D];鲁东大学;2009年

4 杨明丽;基于即时反馈的课堂学习策略研究[D];新疆师范大学;2010年

5 沈书生;信息技术与中小学教育改革[D];南京师范大学;2002年

6 段元美;信息技术与学科教学整合的实现策略[D];西北师范大学;2002年

7 孙建青;适应创新教育的课程体系改革行动策略[D];山东师范大学;2002年

8 安玉凯;普通物理课程网络辅助教学模式的研究[D];首都师范大学;2003年

9 陈维维;研究性学习的教学设计[D];南京师范大学;2003年

10 冯君;信息技术与课程整合的现状及面临问题与对策的研究[D];东北师范大学;2002年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王文岚;尹弘飚;;简析课程改革中的教师认同感[J];上海教育科研;2007年02期

2 祝智庭;;教育信息化:教育技术的新高地[J];中国电化教育;2001年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王文科;;网络教学环境下的教师角色转换[J];大庆师范学院学报;2008年06期

2 薛佳;;关于中国浓缩型苹果汁外贸障碍的分析及相关建议[J];金卡工程(经济与法);2010年11期

3 陈雷;C2C在中国是否可行 最大的障碍来自于资金流[J];电脑知识与技术;2004年12期

4 严馨,周丽华,陈克平,徐广义;一种改进的带障碍的基于密度和网格的聚类算法[J];计算机应用;2005年08期

5 蒋文娟;RFID存在的隐私问题及应用建议[J];计算机安全;2005年10期

6 刘泰斌;;制约软件企业发展的障碍及对策分析[J];长沙大学学报;2006年05期

7 刘学林;;中小企业成功实施资源规划的障碍分析[J];改革与战略;2007年07期

8 孙庆华;曲学利;;视障学生使用网络资源情况的研究[J];开放教育研究;2007年05期

9 刘梅;;网络环境下知识学习型社会的构建探索[J];科技风;2008年14期

10 王广新;;远程学习者时间管理的特征、障碍与干预方式[J];中国远程教育;2009年09期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李建峰;于文武;;黑龙江省发展循环经济的主要障碍及实现途径[A];2005年发展循环经济研讨会论文集[C];2005年

2 熊国兵;;中国构建服务型政府:背景、障碍及对策分析[A];湖北省行政管理学会2005年年会论文集[C];2005年

3 贾献芬;;数学问题生转化研究[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年

4 龚志勇;侯冠平;;湖南在工业现代化进程中的路径选择[A];三湘青年社会科学优秀论文集（2004年卷）[C];2004年

5 王语;张晓锁;;我国农地抵押实施障碍及对策[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集（二）[C];2007年

6 贾勇宏;;我国农村中小学布局调整的障碍及方式选择——基于中西部地区6省(区)的调查[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年

7 陈五洲;黄小玲;;我国社会医疗保险财务收支中的障碍与突破[A];中国社会保障制度建设30年：回顾与前瞻学术研讨会论文集[C];2008年

8 刘圣田;韩长胜;李泽田;马德辉;朱兴胜;吴丙娟;;杂交棉推广应用的障碍及对策[A];中国棉花学会2005年年会暨青年棉花学术研讨会论文汇编[C];2005年

9 王语;张晓锁;;我国农地抵押实施障碍及对策[A];土地利用的城乡统筹和区域统筹——2007中国科协年会8.3分会场论文集[C];2007年

10 吴思波;汪文生;闫玉堂;;浅析煤炭运销管理信息化系统构建中的障碍[A];第18届全国煤矿自动化与信息化学术会议论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 熊丙奇;房价高不是青年教师流失根本原因[N];东方早报;2008年

2 河北省唐山市汉沽管理区第一中学 张凯;少面对镜子 多面对窗子[N];成才导报.教育周刊;2007年

3 本报记者　 叶渝 实习记者 刘琳;北大的教师群体是优秀的[N];21世纪经济报道;2006年

4 周 济;危难关头见精神关键时刻见真情[N];中国教师报;2005年

5 黄梅县实验中学 徐北平;论阅读教学中教师的角色转换[N];黄冈日报;2008年

6 北京市二十一世纪实验学校校长　丁浩生;“上帝”角色转换[N];中国教育报;2003年

7 武东华 陈哲;廊坊市支队帮助学生官尽快实现角色转换[N];人民武警;2004年

8 张振芳 刘芳;培训，让教师群体焕发最大活力[N];朝阳日报;2009年

9 ;主板市场角色转换成关键[N];计算机世界;2005年

10 本报记者 黄芍 通讯员 韦瑞昌 赖彬;待到桃李芬芳时[N];钦州日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张立程;西学东渐与晚清新式学堂教师群体研究[D];中国人民大学;2006年

2 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

3 杨传勇;欧氏障碍空间的最短路径问题解法（MA-ESPO）[D];武汉大学;2005年

4 罗杨;超大规模集成电路物理设计中的直角斯坦纳树问题[D];南开大学;2009年

5 黄晓曦;持续早期肠内营养联合“护肠合剂”对重症急性胰腺炎患者的影响[D];复旦大学;2006年

6 程名望;中国农村劳动力转移：机理、动因与障碍[D];上海交通大学;2007年

7 余同元;中国传统工匠现代转型问题研究[D];复旦大学;2005年

8 孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年

9 李飞;引领与自主：学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年

10 李清臣;基于专业发展的教师精神文化研究[D];西北师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈傼;242条款与中国纺织品出口障碍[D];东北财经大学;2006年

2 李鑫;农村高中英语课堂教学中口语交际能力培养的障碍研究[D];东北师范大学;2008年

3 刘素英;《行政许可法》实施障碍及对策[D];华东师范大学;2005年

4 尹艳红;公共部门人力资源管理激励机制探析[D];南京师范大学;2005年

5 甘金球;组织学习与教师专业发展障碍的研究[D];苏州大学;2005年

6 何晓红;农民工市民化的障碍及其对策研究[D];武汉大学;2005年

7 杨眉;我国环境执法的障碍研究[D];中国地质大学（北京）;2006年

8 戴春爱;我国电子商务发展的障碍、对策分析及发展政策建议[D];电子科技大学;2002年

9 管耀武;高中生学习有机化学的障碍及其对策研究[D];西北师范大学;2005年

10 陈霞;我国生物质能产业发展研究[D];天津商学院;2006年

，

本文编号：1119555