论民国初年的教育宗旨与教育追求——蔡元培五育并举教育思想与民初教育宗旨的比较

发布时间：2017-11-04 21:09

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【摘要】：民国初年确立的教育宗旨与蔡元培五育并举教育思想不仅有形式上的区别,而且有本质上的不同。这种不同的后面是二者的教育价值观所导致的不同教育追求:五育并举以完善人性,塑造完全人格为价值取向,其追求是人的全面、自由、和谐发展;民初教育宗旨以社会现实为价值取向,突出教育的社会救亡工具价值和社会急务。民初教育宗旨确立的教育是一种片面教育,但这种片面是中国近代教育发展不可避免的片面。当今社会政治稳定、经济迅速发展,我们的教育完全有理由站在"人"的发展的角度去充分考虑、高度重视受教育者的精神世界问题,在这方面,民初的教育宗旨能给我们一定的借鉴,蔡元培的五育并举教育思想也能给我们更多的启示。
【作者单位】： 湛江师范学院教科院;
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 民国初年是中国传统教育向现代教育转化的重要时期。此时期民初政府的教育价值取向,对教育实践的走向有着深刻的影响。民初政府的教育价值取向充分体现在教育宗旨的确立上。1912年7月,全国临时教育会议召开。作为教育总长的蔡元培,向大会提交了以军国民教育、实利主义教育、

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