农村中小学教师职业倦怠问题分析与对策

发布时间：2017-11-08 07:11

  本文关键词：农村中小学教师职业倦怠问题分析与对策

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【摘要】：近年来,随着社会发展与人才竞争的加剧,我国教师所承受的职业压力与日俱增,如果职业压力长期得不到有效控制,就会直接导致职业倦怠。一旦教师出现职业倦怠现象,不仅影响教师的工作状况和学生的发展,还会影响教师本人的身心健康、生活质量。分析了农村中小学教师职业倦怠的原因,并提出了解决农村中小学教师职业倦怠的对策建议。
【作者单位】： 湖南文理学院;
【分类号】：G443
【正文快照】： “职业倦怠”是20世纪70年代美国临床心理学家弗鲁顿伯格研究职业压力时提出的一个概念,它最先用于描述医护人员身心疲惫的一种状态,此后各种各样的职业倦怠定义相继出现。近年来,职业倦怠的相关研究已延伸到教育领域,查阅有关资料,发现国内外在进行教师职业倦怠的研究时,基

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本文编号：1156108