基于AHP法的教师教学质量评估改进模型

发布时间：2017-11-12 08:17

  本文关键词：基于AHP法的教师教学质量评估改进模型

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【摘要】：阐述了层次分析法的步骤,构建了一个用于教学质量评估的改进型AHP模型。该模型首先建立一个递阶层次结构的评价模型,并构造出各层中所有的判断矩阵并进行层次单排序,在此基础上,计算出层次总排序。为了演示该改进型AHP模型,给出了一个其在教学质量评估中的应用实例。
【作者单位】： 金陵科技学院建筑工程学院;
【分类号】：G424
【正文快照】： 教师教学质量评估的量化指标,由于涉及到多层次、多方面的复杂因素,很难对教师教学质量进行定量分析。层次分析法是解决多指标决策问题的有效方法,但有一定的缺陷。本文采用改进的AHP方法建立教学质量评估初始判断矩阵,可以避免多种级别进行比较时带来的不一致性,操作简便,可

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本文编号：1175080