论教师生命意义的追寻

发布时间：2017-11-12 16:12

  本文关键词：论教师生命意义的追寻

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【摘要】：教师生命意义指"教师"这一特定社会角色存在的目的和价值,以及教师在教育生涯中的自我确证感和自我实现感,它具有目的性、主体性、精神性和超越性等特征。目前,我国教师的生命意义在强烈的职业倦怠、被动的生存状态和异化的师生关系中被逐渐消解了。教师应该在学习、创造以及与学生的对话中不断追寻自身的生命意义,提升自己的生命价值。
【作者单位】： 吉首大学师范学院;陕西师范大学教育学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 人的生命有两种最基本的存在形态:一是自然生命,指人作为自然人的生命,即种生命,这是人与动物所共有的一种自在的生命形态;二是社会生命,指人作为社会人的生命,即类生命,这是人所独有的一种自为的生命形态。人之为人,人之不同于动物的地方,就在于人不仅仅是为了满足自己的自

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