广州大学城大学生自我效能感与主观幸福感研究

发布时间：2017-11-13 13:25

  本文关键词：广州大学城大学生自我效能感与主观幸福感研究

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【摘要】：目的探讨广州大学城大学生自我效能感与主观幸福感之间的关系。方法采用一般自我效能感量表和总体幸福感量表对461名广州大学城大学生进行调查。结果 1大学生的自我效能感和主观幸福感均不存在性别(t=1.93,P=0.055;t=-0.52,P=0.607)、年级差异(t=-1.553,P=0.936;t=0.080,P=0.121),学校存在显著的差异(F=5.860,4.271,P均0.05);2大学生的自我效能感与主观幸福感及其6因子均存在显著的相关关系(r=0.243,0.165,0.370,0.331,0.286,0.223,0.378,P均0.001);3高自我效能感组和低自我效能感组在对情感和行为的控制、精力、忧郁或愉快的心境和主观幸福感上均存在显著差异(t=-3.438,-3.949,-2.257,-3.405,P均0.001);4自我效能感均进入主观幸福感及各因子的回归方程,对其均有较好的预测作用,其中对主观幸福感的预测最佳(F=28.845,12.821,72.784,56.464,41.025,23.946,76.512,P均0.001)。结论大学生的自我效能感影响其主观幸福感。
【作者单位】： 广东外语外贸大学政治与公共管理学院应用心理学系;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我效能感与主观幸福感是影响个体行为、心理健康、自身发展的两个主动性因素,它对个体的行为塑造起着重要的作用。自我效能感(self-efficacy)是指个体对成功完成某种活动所需能力的预期、感知、信念,而不是行为或能力本身[1-2]。它是班杜拉社会认知理论的核心概念。后来,一

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