教师职业幸福感——教师职业发展的内在动力

发布时间：2017-11-15 08:35

  本文关键词：教师职业幸福感——教师职业发展的内在动力

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【摘要】：本文从教师职业价值观的理解入手,阐述了教师的职业幸福感对于教师职业发展所起的内驱力作用,在此基础上提出了对教师职业幸福感的关注与培养的重要性。
【作者单位】： 兰州商学院常青学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 随着时代的发展与社会的进步,教师的职业发展进入了一个更高的阶段。但是,人们的教师职业价值观却相对滞后,更多地强调教师职业的外在价值,却忽视了教师职业的内在价值。尽管人们将教师的职业价值提得很高、很响,但这种抽象的认识与教师自身的实际感受相去甚远,这难以满足教

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本文编号：1189105