“馆员——教师”协作的信息素质教育及3C培养模式的构建

发布时间：2017-11-15 11:14

  本文关键词：“馆员——教师”协作的信息素质教育及3C培养模式的构建

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【摘要】："馆员——教师"协作推进信息素质教育是教育发展的趋势。本文在讨论国内外馆员——教师协作教学概况的基础上,提出一个新的教学模式(简称3C)。
【作者单位】： 郑州大学信息管理系;防空兵指挥学院图书馆;中共郑州市委党校图书馆;
【分类号】：G251.6;G424.1
【正文快照】： 美国科罗拉多州图书馆LRS中心Lance博士研究发现:馆员与教师的课堂协作越多,学生的学习成绩越好,同时学校图书馆信息资源的利用率就越高。为了验证这个结果,兰西博士和他的同事还在美国其它六个州进行了类似试验,一系列研究结果表明,馆员参与教学和学生的学习成绩存在着正比

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本文编号：1189532