留守初中生家庭功能与孤独感关系研究

发布时间：2017-11-17 08:19

  本文关键词：留守初中生家庭功能与孤独感关系研究

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【摘要】：目的:探讨留守初中生家庭功能与孤独感之间的相关关系,为留守初中生积极心理健康教育提供依据。方法:采用《家庭功能评定》和《中学生孤独感问卷》,通过整群随机抽样的方法抽取了263名留守初中生进行调查。结果:(1)孤独感与家庭功能呈显著负相关(r=-0.355,p0.000);(2)逐步回归分析表明总的功能、角色、情感反应是孤独感的主要预测因素。结论:家庭功能在一定程度上预测留守初中生的孤独感。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;西南大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金项目(08BSH050) 教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JAXLX011) 重庆市人文社会科学研究项目
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 家庭作为重要的保护性因素,对于缓解和预防儿童孤独感等不良情绪具有重要作用[1],家庭的基本功能就是为其成员生理、心理、社会性等方面的健康创造一定的环境条件[2]。孤独感是指个体在社会关系网络不足时的不快乐体验,包括社会关系在数量上的不足和质量上的低下。留守初中生

【参考文献】

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本文编号：1195375