文化转型下的俄罗斯教育

发布时间：2017-11-22 07:38

  本文关键词：文化转型下的俄罗斯教育

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【摘要】： 文化的历史是逐渐积累和发展的过程,虽然俄罗斯文化的历史并不长,但她却是世界文化百花园中的一枝奇葩。随着文化的进步俄罗斯越来越重视教育的发展,因此当今的俄罗斯已成为世界文化的强国,同时也是教育的大国。 从文化转型的角度出发探究俄罗斯教育的发展是目前教育和文化领域研究的新课题。教育与文化之间存在着辩证统一的关系,教育不但是文化的重要载体,也是文化发展的有效手段之一。文化发展的过程是动态的,由此在文化发展的历史中出现了文化转型。很多学者在政治经济转型的视角下对教育问题进行研究,但从文化转型的角度对教育的发展进行探究的学者却很少。笔者认为,文化作为桥梁在教育与政治经济的关系中起着载体的作用,因此文化转型对教育发展的影响比政治和经济转型对其产生的影响更加悠长而深远。本文在文化转型的理论指导下,运用文献研读、因素分析和历史逻辑统一的研究方法对俄罗斯教育发展的历史进程和现状进行了初步的探索。 “文化转型”是指文化的整体面貌发生转变的过程,包括文化各个部门、各个层面的整体转变,具体表现为文化结构、文化运行机制及人们的价值观念等方面的深刻变化。本文根据文化转型的理论对俄罗斯教育历史进程的考察证明,俄罗斯的文化转型有两次。 9-16世纪是俄罗斯传统文化的形成时期,罗斯受洗在此期间起着不可替代的作用,对于俄罗斯人民而言,接受基督教意味着受到了拜占庭悠久文化的启蒙。罗斯受洗使罗斯脱离了多神教而进入了欧洲基督教体系,从此先进的欧洲文明进入罗斯,表现在文化上就是文字的统一、书面语的推广、民族学校的创立,同时这也代表着俄罗斯教育的初步形成。罗斯受洗赋予了俄罗斯文化发展的开端,同时也揭开了教育的序幕,为后期的文化转型做了铺垫。 17世纪是俄罗斯传统文化的最典型时期,也是文化转型的准备和酝酿时期,从18世纪-19世纪中期俄罗斯的文化从传统形态过渡到现代形态。俄罗斯文化变迁的局势随着彼得改革的开展而出现。改革触及到了俄罗斯社会生活的各个方面,包括日常生活、文化、教育、艺术、科学等各个领域。彼得大帝改革伴随此次文化转变全过程并推动了转型的完成,因此把此时期称为彼得时代,这也是笔者把彼得大帝改革作为俄罗斯第一次文化转型的根据。随着第一次文化转型的逐渐深入,俄罗斯教育的欧化不断加强,并成为教育发展进程中的重要标志。 在19世纪-20世纪俄罗斯经历了马克思主义的传播、十月革命的胜利和社会主义文化体系的建立,苏联的建立和解体。在此期间酝酿了俄罗斯文化的第二次转型,而转型的过程持续至今尚未完成,这个复杂的局势引人深思。在俄罗斯文化第二次转型的过程中,马克思主义的传播对俄罗斯的文化产生了深远的影响。马克思主义不是世界观体系在俄罗斯大地上的直接嫁接,而是逐渐渗透到俄罗斯人的生活中,并在19世纪最终形成了自己的唯物主义观念。随着第二次文化转型的不断深化,社会和文化的发展也对教育提出了更高的要求,当代俄罗斯文化面临着重新的定位。教育在此期间得到进一步的发展,前所未有的教育新体系创立起来。目前第二次文化转型尚未结束,我们还不能提前预言转型的结果,但是教育功能得到进一步发挥的趋势是显而易见的。 二十一世纪俄罗斯的文化将如何转变尚不明确,但是文化发展的脚步告诉我们,俄罗斯未来的文化系统将更加完善。 总之,在文化转型下对教育的发展加以分析是教育和文化研究的新视野,以此揭开教育和文化以及文化转型之间潜在的、深层次的互动关系,同时这也对我们传统文化中教育体系的改革有所启发。
【学位授予单位】：四川外语学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G551.2

【参考文献】

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本文编号：1213967