高校多媒体教学存在的不足与改进的建议

发布时间：2017-11-22 13:11

  本文关键词：高校多媒体教学存在的不足与改进的建议

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【摘要】：高校多媒体教学已被广泛应用于教学中,并取得了良好的效果,但也存在一些不尽人意的地方。进一步提高多媒体教学水平,应该加强教育理念的学习与研究,树立科学的多媒体教学观与质量观;精心制作课件,科学设计教学程序,优化组合教学方式,创设良好教学氛围;充分发挥教师主导作用和学生主体作用,激发学生求知欲,启迪学生创新思维,开发学生创新能力。
【作者单位】： 湖南商学院;湖南商学院计算机与电子工程学院;
【基金】：湖南省教育科学十一五规划课题“现代教育技术与传统教学经验的有机结合在精品课程建设中的研究与实践”(课题编号:XJK08CXJ011)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、存在的不足(一)课件制作粗糙由于部分教师现代教学技术运用水平的有限,教学责任意识的不到位和教学精力投入的不足,课件制作质量不高。主要表现如下:(1)由于扫描图像截取影像、元件格式转换、插入超级链接及实际操作技术不熟悉,不懂网页制作、Flash动画、Photoshop等软件

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1214803