教育技术、信息技术与课程整合

发布时间：2017-11-26 19:35

  本文关键词：教育技术、信息技术与课程整合

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【摘要】：基于新课改,从教育技术、信息技术与课程整合教革的实际出发,通过对概念的分析,从哲学角度论述了教育技术、信息技术与课程整合之间的辩证关系。进一步明确了教育技术在信息技术与课程整合以及新课改中的重要地位。
【作者单位】： 赤峰学院教育科学系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 41随着新课改的不断深入推进,基础教育已经有了一些明显的变化:各地所用的课本不完全一样了;教师上课不是“紧扣教科书”了;信息传播手段不再单一了;学生的“问题”多起来了;高中录取不再只看分数了。全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式、黑板加粉笔式的传

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本文编号：1230935