杜威的实用主义道德观及其德育思路

发布时间：2017-11-26 18:15

  本文关键词：杜威的实用主义道德观及其德育思路

  更多相关文章： 杜威 实用主义 道德观 德育思路 传统伦理学 学校教育改革 基督教伦理学 亚里士多德 社会生活 道德教育

【摘要】：传统伦理学中的道德观追求至善,注重人伦,强调服从规范,杜威从实用主义关注行动、实利和效用的原则出发,对传统道德概念进行了批评,在此基础上阐发了关注具体情境中的问题解决、经验改善的实用主义道德观。新型道德观强调个体道德发展过程是理性运用的过程,社会智慧、社会行动能力和社会情感与精神是个体道德密不可分的三要素。杜威的德育思路以新型道德观为基础,主张对学校教育进行道德化改造,以道德的教育培养道德的人,这一思路在实验学校和一些进步主义学校得到了很好的实践。杜威的道德观和德育思路对我国的德育理论创新、德育实践变革及学校教育改革有着重要的启示。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 作为实用主义伦理学家,杜威秉持关注行动、实利和效用的原则,对传统伦理学的道德概念进行了鞭辟入里的批评,并且在此基础上阐发了实用主义视野中的新型道德观。这种新型的道德观,成为杜威分析学校道德教育问题的基础,对于理解杜威德育思想具有关键性的作用。一、实用主义道德

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