对农村教育综合改革与统筹城乡教育综合改革关系的思考

发布时间：2017-12-02 08:33

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【摘要】：肇始于上世纪80年代后期的农村教育综合改革与当前正在兴起的统筹城乡教育综合改革既有区别又有联系:两者提出的背景不同,改革的内容不同,改革的具体方式不同,但两者都是综合性的改革,都采用统筹的策略,两次改革的终极目标趋于一致。基于以上分析,我们认为农村教育综合改革与统筹城乡教育综合改革应相互衔接,共同推动我国农村教育又好又快的发展。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“我国农村教育综合改革实验区发展有效模式研究”(课题编号:DGA090151)成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 农村教育综合改革肇始于上世纪80年代后期,在80年代末到90年代中期达到高潮,此后农村教育综合改革逐渐走入低潮;而与此不同的是,进入新世纪以来,尤其党的十六大以来,在科学发展观的引领下逐渐出现了“统筹城乡教育综合改革”的热潮。区分并处理好这两次教育综合改革的关系,对

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