运用多元智能理论实施差异数学教学

发布时间：2017-12-03 03:04

  本文关键词：运用多元智能理论实施差异数学教学

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【摘要】：多元智能理论的核心是开发潜能,促进个体的全面发展。运用多元智能理论实施数学差异教学的策略包括确立学生的主体地位、施行弹性教学分组、灵活选择教学方法和重构数学教学评价模式。
【作者单位】： 衢州中等专业学校;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、多元智能理论对数学教学的启示多元智能理论的核心是开发潜能,促进个体的全面发展。这为当前的数学教学提供了有益的启示。1·树立“没有差生、只有差异”的新的学生观多元智能理论认为,每个人都有八种智能,只是组合和发挥程度不同,个体差异的存在不是智力高低的表现,只

【共引文献】

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本文编号：1247194