谈合作学习的课堂定位
发布时间：2017-12-05 03:25
本文关键词：谈合作学习的课堂定位
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【摘要】：正从20世纪八九十年代至今,我国教育工作者就合作学习展开了多维度和多层次的理论与实践研究,总结概括了合作学习的一系列研究成果。然而通过文献梳理发现:关于合作学习课堂定位问题却始终没能受到足够的关注,这在一定程度上阻碍了合作学习理论水平的深化
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G420
【正文快照】： 从20世纪八九十年代至今,我国教育工作者就合作学习展开了多维度和多层次的理论与实践研究,总结概括了合作学习的一系列研究成果。然而通过文献梳理发现:关于合作学习课堂定位问题却始终没能受到足够的关注,这在一定程度上阻碍了合作学习理论水平的深化和提高,也影响了合作学
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本文编号：1253414
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