论存在主义教育思想及其现实价值

发布时间：2017-12-05 04:23

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【摘要】：存在主义教育思想源于存在主义哲学,其核心内涵是人的自我生成和自我实现。通过对存在主义教育思想基本特征的认识,实施理解教育、死亡教育、时间教育,这对我国当代教育改革和学生的和谐发展提供启示与借鉴。
【作者单位】： 泉州师范学院继续教育学院;
【分类号】：G40-06
【正文快照】： 存在主义哲学本身内蕴着丰富的教育思想,对教育理论和实践的发展带来重要的影响。尤其是,在当代社会中人的问题逐渐凸显,如何使人在现代科技、现代工业的大潮中不迷失自己,如何更好地实现人的独特价值、保护人的神圣尊严,这些都成了教育必须严肃面对的问题。存在主义教育思想

【共引文献】

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