中学生归因方式、应付方式与学业成就的关系研究

发布时间：2017-12-06 02:22

  本文关键词：中学生归因方式、应付方式与学业成就的关系研究

  更多相关文章： 中学生 归因方式 应付方式 学业成就

【摘要】：为应付不同方式学生的归因训练提供理论依据。文章采用问卷调查的方式对安徽省内几所中学445名学生进行对中学生归因方式、应付方式和学业成就之间关系进行研究。结果显示中学生在面对学业的成功或失败时多采用积极归因方式和成熟的应付方式;影响中学生学业成就高低的直接因素主要有应付方式中的"解决问题"和归因方式中的能力归因;绩优生与绩差生归因方式和应付方式上存在显著差异,绩优生在"解决问题"、成功能力归因和失败努力归因因子上得分显著高于绩差生,而在失败能力归因因子上得分显著低于绩差生。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;桐城师范学校;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言归因是指对事件发生的原因进行解释。B.Weiner指出能力、努力、任务难度、运气、身心状态和外界环境是人们在解释成功或失败时知觉到的原因。应付是指个体在应激环境或事件中,对该环境或事件作出认知评价以及继认知评价之后为平衡自身精神状态所采取的措施。应付方式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 隋光远;中学生学业成就动机归因训练效果的追踪研究[J];心理科学;2005年01期

2 葛明贵,赵必华,李伟强;中学生386名应付挫折情况调查[J];中国学校卫生;2003年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨海晨!518003,臧德馨,刘铁榜!518003;甲亢患者应付方式研究[J];中国行为医学科学;2000年02期

2 刘维良;教师的应付方式与社会支持[J];北京教育学院学报;1999年01期

3 魏源;体育专业大学生学习自我效能感的测量研究[J];北京体育大学学报;2005年02期

4 骆积强;身体锻炼与高中生应付方式的关系研究[J];北京体育大学学报;2005年03期

5 郭正贤;高校危机管理的探索[J];长春工业大学学报(社会科学版);2003年04期

6 程利;何长仁;;团体辅导提高大学生自我效能感的实验研究[J];大庆师范学院学报;2007年04期

7 宋桂云;刘宇;;住院老年慢性病患者疾病应对方式与焦虑、抑郁的相关性[J];护理管理杂志;2006年12期

8 王玲,唐红波,郑雪;生活事件、应付方式与心理健康——广州、澳门中小学教师心理健康调查[J];华南师范大学学报(社会科学版);1994年01期

9 张倬秋,张树森,段芬,陈婷;抑郁症患者应对方式调查分析[J];华西医学;2002年01期

10 田丽丽,刘旺;小学教师心理健康与负性生活事件、应付方式的相关研究[J];基础教育研究;2002年Z2期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 赵春辉;马世超;;大学生应对方式问卷编制的验证性因素分析[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

2 时勘;;我国危机事件和重大事件的社会心理预警系统的研究进展[A];香山科学会议第204次“SARS预防与控制”学术讨论会会议交流材料[C];2003年

3 时勘;;危机突发事件的社会心理预警研究[A];中华预防医学会纪念卫生防疫体系建立50周年暨公共卫生建设研讨会论文集[C];2003年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 任弘;体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D];北京体育大学;2004年

2 许小冬;竞技信息及优秀选手对竞技信息的处理[D];北京体育大学;2004年

3 王伟岸;中枢神经系统对肠易激综合征内脏敏感性的调节[D];中国协和医科大学;2000年

4 胡志;我国篮球运动员比赛应对方式的理论与实证研究[D];西南大学;2006年

5 朱国锋;船长胜任力结构模型研究[D];大连海事大学;2007年

6 魏义梅;大学生抑郁的心理社会机制及认知应对干预[D];吉林大学;2007年

7 解冻;基于发展中心理论的企业领导胜任力开发研究[D];上海交通大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 田丽丽;小学教师心理健康与生活事件、应付方式的相关研究[D];陕西师范大学;2001年

2 林晓军;大连市中学生体育学习成败归因与学习动机的相关研究[D];辽宁师范大学;2001年

3 向守俊;初中生挫折应对自我监控训练的实验研究[D];西南师范大学;2001年

4 欧阳常青;大学生应对方式与社会支持间的关系分析[D];广西师范大学;2001年

5 刘卫春;初二学生应对方式、应对效能与心理适应的关系及干预研究[D];东北师范大学;2002年

6 张学军;大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究[D];河南大学;2002年

7 徐颖哲;小学生在与同学冲突情境下应对方式的研究[D];辽宁师范大学;2002年

8 于肖楠;不支持压力下的下岗人员应付方式与控制感研究[D];东北师范大学;2003年

9 王海荣;蒙汉初中生应对方式及其与心理健康关系的研究[D];内蒙古师范大学;2003年

10 金蓓蓓;高复班学生应对方式的心理干预研究[D];上海师范大学;2003年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 魏希芬;通过归因训练提高学生学习自信心的实验研究[J];教育科学研究;2001年04期

2 黄希庭,余华,郑涌,杨家忠,王卫红;中学生应对方式的初步研究[J];心理科学;2000年01期

3 胡胜利;小学生不同课堂情境的成就归因及再归因训练[J];心理学报;1996年03期

4 韩仁生;中小学生归因训练的实验研究[J];心理学报;1998年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李阳飘;;中学生心理健康现状及对策[J];中学教学参考;2011年21期

2 王富国;;中学生自卑心理障碍探究[J];学周刊;2011年14期

3 李荣菊;;中学生心理压力动因初探[J];青春岁月;2011年12期

4 葛兴;王珍;;论中学生考试心理障碍的表现与应对策略[J];新课程(教研);2011年06期

5 封三河;;浅谈中学生心理健康教育[J];青春岁月;2011年14期

6 陈江波;;中学生学业压力的研究——以邢台、石家庄两市中学生为例[J];邢台学院学报;2011年03期

7 张同正;;浅谈中学生心理问题的形成原因[J];现代阅读(教育版);2011年06期

8 王双全;;浅谈中学生心理健康及校内教育的几点措施[J];中国科教创新导刊;2011年21期

9 林茂超;;浅谈中学生心理健康问题的表现、成因及对策[J];南方论刊;2011年S1期

10 戴小燕;;中学生闭锁心理的分析与对策[J];中学教育;2003年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王文忠;邱炳武;施建农;林森;赵钰琳;;中学生抑郁与归因方式及家庭关系的相关研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 程军;;宣泄与健康——浅谈班主任在中学生心理健康教育中的引导作用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 程军;;宣泄与健康——浅谈班主任在中学生心理健康教育中的引导作用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

4 龚翠萍;张捷;;包头市宏志班学生与普通班学生心理健康状况的对照研究[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

5 徐方忠;冯年琴;;听力残疾中学生心理健康状况调查[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

6 李国瑞;;上海市中学生心理健康自评量表的研制[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 赵亚男;郑日昌;潘子彦;;中学生情商问卷的编制及结果分析[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 安丽;胡卫平;;中学生科学学习策略的发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 冷荣兰;;中学生学习适应性调查报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 孟秀英;;中学生386名应付挫折情况调查[A];中国心理卫生协会心身医学专业委员会第六届学术研讨会论文汇编[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 刘芬;中学生自杀现象调查分析报告[N];北京科技报;2005年

2 商州二职中 王小亚;当代中学生心理及行为浅析[N];商洛日报;2006年

3 本版撰文 本报记者 董毅然;腐败导致中学生心理阴影[N];北京科技报;2005年

4 陈英云　本报记者 赵琳;我市中学生“心病”越来越“重”[N];哈尔滨日报;2011年

5 高云;七成中学生认为母亲管教过度[N];中国妇女报;2011年

6 本报记者 李洋;对中学生进行全面心理健康教育[N];甘肃法制报;2009年

7 李倩;花季少年“心”有多重？[N];中国民族报;2006年

8 本报记者 梁进峗;关注中小学心理健康教育[N];白银日报;2007年

9 记者 刘联邋实习生 李轻舟;心理咨询助孩子解心结[N];珠海特区报;2007年

10 本报记者 白江宏 实习生 吴松祺;“心语小屋”倾吐青春苦闷 德育课上讨论爱情专题[N];内蒙古日报(汉);2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 肖汉仕;中学生非理性信念量表编制及非理性信念干预[D];中南大学;2007年

2 张倩;学校心理辅导的效果评价研究[D];西南大学;2009年

3 翟群;中学生自我价值感系统的理论与实证研究[D];西南师范大学;2005年

4 冯正直;中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究[D];西南师范大学;2002年

5 胡明;中学生常见心理问题简易筛查量表的编制及其筛查参考值、影响因素的分析[D];中南大学;2007年

6 甄志平;体育与健康教育对中学生心理健康干预的实验研究[D];北京体育大学;2004年

7 薛云珍;认知偏差与抑郁症关系研究[D];天津师范大学;2009年

8 陈旭;中学生学业压力、应对策略及应对的心理机制研究[D];西南师范大学;2004年

9 晏碧华;青少年印象管理的外显与内隐加工模式研究[D];陕西师范大学;2008年

10 刘启刚;青少年情绪调节：结构、影响因素及对学校适应的意义[D];吉林大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 樊召锋;中学生内疚与羞耻关系的实证研究[D];西北师范大学;2007年

2 梁慧;农村留守儿童心理弹性与一般自我效能感、归因方式的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年

3 张学军;大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究[D];河南大学;2002年

4 王昱文;中学生的自尊、归因方式与自我意识情绪关系研究[D];陕西师范大学;2011年

5 顾鸿;海员归因方式与应付方式特点的研究[D];苏州大学;2002年

6 魏彬;中学生人际关系对心理健康的影响及教育引导[D];山东师范大学;2005年

7 林锡栋;企业员工工作家庭冲突、归因方式及工作倦怠的关系研究[D];华东师范大学;2008年

8 李雪梅;中学生人际交往效能感及其与人际压力、人际压力应对策略关系的研究[D];西南大学;2006年

9 张春燕;大学生自尊水平、归因方式与职业决策自我效能的相关研究[D];江西师范大学;2008年

10 杨小洋;中学生提问能力发展及与其阅读理解能力关系的研究[D];北京师范大学;2003年

，

本文编号：1257043