基于Wiki的“反思性学习”的教学设计与实施

发布时间：2017-12-06 12:10

  本文关键词：基于Wiki的“反思性学习”的教学设计与实施

  更多相关文章： Wiki 反思性学习 教学设计 教学实施

【摘要】：Wiki技术支持下的反思性学习是信息时代一种重要的教学模式,它旨在培养学生批判性的思维能力,以及给学生创造一个体验式的学习过程与机会。教学实践证明,基于Wiki的"反思性学习"通过网络资源的应用、学习过程的反馈、学习活动的研讨,把已知的知识材料重新组合,重构自己的认识和理解,可以促进学生实践能力的发展,提高学生的思维创新水平。
【作者单位】： 湛江师范学院教育科学学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、基于Wiki的“反思性学习”的基本内涵(一)基于Wiki的“反思性学习”的特点Wiki指一种超文本系统,这种超文本系统支持面向社群的协作式交流,我们可以在Web的基础上对Wiki文本进行浏览、创建、更改。同时,Wiki系统还支持面向社群的“协商”,为反思性学习提供必要帮助。Wiki

【参考文献】

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本文编号：1258541