民国社会教育研究的若干问题

发布时间：2017-12-15 01:00

  本文关键词：民国社会教育研究的若干问题

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【摘要】：民国社会教育研究是近十年来的一个学术成长点,其研究历程大体可分为三段。其中,第三阶段的研究体现出初步勃兴的态势,内容涉及社会教育的概念、思想、发展过程、具体事业和区域史。从研究时段、资料使用、社会教育类型、主要事业、研究法和表述法等方面看,还存在很多不足和问题。未来,还需搜集更多更新的史料,运用社会史的理论和方法,从社会文化、教育现代化、社会改造与社会发展等视角加强研究。
【作者单位】： 北京理工大学人文与社会科学学院;
【分类号】：G529
【正文快照】： 民国以来,经教育界人士戮力发动,在多方支持下,社会教育持续进行了30多年。民国社会教育以全体国民为教育对象,是家庭教育、学校教育以外一切教育活动的通称。民国社会教育的研究是近十多年来的一个学术成长点,至今尚无系统的研究述评。本文力图做一简要回顾,并指出存在的不

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本文编号：1290005