基于PBL双环互动教学模式的研究

发布时间：2018-01-04 11:09

  本文关键词：基于PBL双环互动教学模式的研究　出处：《宁波大学学报(教育科学版)》2010年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教学模式 基于项目的学习 研究性学习 建构主义

【摘要】："基于项目的学习(PBL)"是一种基于建构主义学习理论的学习模式。文章提出双环互动教学思路,对这种教学模式操作流程进行了阐述,全文分析了该模式的优缺点,并揭示该模式所蕴涵的教育理念。
[Abstract]:Project based learning (PBL) is a learning mode based on constructivist learning theory. The article puts forward the idea of double loop interactive teaching, expounds the operation process of this teaching mode, analyzes the advantages and disadvantages of the mode, and reveals the educational idea contained in this mode.

【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;宁波体育运动学校;
【分类号】：G434
【正文快照】： 基于项目的教学过程主要由内容、活动、情境和结果四大要素构成。它是以学科的概念和原理为中心,以制作作品,并将作品推销给客户为目的;在真实世界中借助多种资源开展探究活动,并在一定时间内解决一系列相互关联着的问题的一种新型的探究性教学模式。一、PBL的教学活动PBL作

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本文编号：1378217