提高多媒体课堂教学质量不能忽视的四个问题

发布时间：2018-01-10 08:35

本文关键词：提高多媒体课堂教学质量不能忽视的四个问题　出处：《现代教育科学》2010年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：现代信息技术加速了多媒体在课堂教学中的推广和普及,然而多媒体教学中仍广泛存在某些影响教学质量的问题。课堂是教学活动的主阵地,向课堂要质量就必须正确定位多媒体技术,引导学生积极主动地参与教学,科学合理地安排课堂信息量,精心制作优秀课件,使现代教学方式与传统方式有机结合,这对优化教学过程、提高课堂教学质量有着重要的积极作用。
[Abstract]:Modern information technology has accelerated the popularization and popularization of multimedia in classroom teaching . However , there are still some problems affecting the teaching quality in the multimedia teaching . Class is the main position of teaching activities . It is necessary to correctly locate the multimedia technology to the quality in class . It guides the students to participate actively in teaching , scientifically and reasonably arranges the information of class , and makes the modern teaching mode organically combined with the traditional way . This has an important positive role in optimizing the teaching process and improving the quality of classroom teaching .

【作者单位】：广东省华南理工大学化学与化工学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 多媒体教学又称电化教学,兴起于20世纪80年代,综合运用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像于课堂。随着计算机和因特网的迅速发展和普及,在高校扩招、大班授课、课时减少等教改背景下,多媒体教学以其形象直观、画面优美、形式活泼、信息量大、题材丰富、节省板书、缓解师

【参考文献】