高校师生课后网络交流调查研究——以江苏省五所高校为例

发布时间：2018-01-12 15:05

  本文关键词：高校师生课后网络交流调查研究——以江苏省五所高校为例　出处：《电化教育研究》2010年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本研究采用问卷调查法和访谈法,以江苏省的五所高校的540名在校大学生、40名一线教师及10名辅导员为样本,调查了高校师生课后网络交流的情况,分析了师生对课后网络交流模式的使用、认识、态度及存在的问题等,得到了有关的结论,提出了相关的建议,以期为高校师生课后网络交流的发展与有效应用提供现实思路,促进高校师生关系的发展与重塑。
[Abstract]:In this study, a questionnaire survey and interview method were used to investigate the network communication between teachers and students in five colleges and universities in Jiangsu Province, with 540 first-line teachers and 10 counsellors in five colleges and universities as a sample. This paper analyzes on the use, understanding, attitude and existing problems of the network communication mode between teachers and students after class, and draws the relevant conclusions and puts forward some relevant suggestions. The aim is to provide practical ideas for the development and effective application of network communication between teachers and students after class, and to promote the development and remodeling of teacher-student relationship in colleges and universities.
【作者单位】： 西南大学数学与统计学院;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“我国高校教学评估有关问题的博弈论分析”(项目编号:09SJD880030)
【分类号】：G642.4;G434
【正文快照】： 一、调研背景首先,随着高校扩招、教学管理制度的改革、大班教学等原因,使高校教学质量下降、师生课后交流严重缺失,导致了师生关系不融洽,产生了师生间的“薄情寡义”与“目中无人”,使教学失去了真正的主体和价值,失去了教育本有的愉悦和幸福。[1]其次,由于社会变革的加速

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本文编号：1414754