国外综合课程实施的研究述评

发布时间：2018-01-15 22:02

  本文关键词：国外综合课程实施的研究述评　出处：《外国中小学教育》2010年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：开设综合课程,已经成为当今国际初等教育课程改革的一个重要发展趋势。然而,我国综合课程的实施举步维艰,综合课程的推广进展缓慢,"如何有效地实施综合课程"是当前基础教育课程改革中亟待解决的问题。本文从两个方面对国外综合课程实施现状的研究进行梳理与分析,在此基础上反思综合课程实施中存在的问题,以期对我国综合课程的有效实施提供经验与借鉴。
[Abstract]:Setting up comprehensive curriculum has become an important trend of international primary education curriculum reform. However, the implementation of comprehensive curriculum in China is difficult, and the promotion of comprehensive curriculum is slow. "how to implement the integrated curriculum effectively" is the urgent problem to be solved in the current basic education curriculum reform. This paper combs and analyzes the current situation of the comprehensive curriculum implementation in foreign countries from two aspects. On this basis, the problems existing in the implementation of comprehensive curriculum are reconsidered in order to provide experience and reference for the effective implementation of comprehensive curriculum in China.
【作者单位】： 山西师范大学教师教育学院;
【基金】：2009年山西师范大学教育科学基金《从理想到现实:综合科学课程的实施——综合科学课教师观念、教师课程决策的研究》课题的研究成果 作者博士学位论文《初中综合科学课程的实施——基于两个地区、两种模式的调查研究》的部分成果
【分类号】：G423
【正文快照】： 从20世纪后半叶开始,随着知识更新速度的加快以及教育价值取向的转变,分科课程的弊端和局限性愈加明显地表现出来。在这种背景下,西方发达国家率先掀起了新一轮综合课程研究的高潮,综合课程得到迅速发展。开设综合课程,已经成为当今国际初等教育课程改革的一个重要发展趋势。

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本文编号：1430228