复兴中国古代科学思想,应对青少年文化认同危机
发布时间:2018-01-16 12:27
本文关键词:复兴中国古代科学思想,应对青少年文化认同危机 出处:《社会科学》2010年10期 论文类型:期刊论文
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【摘要】:近年来,我国青少年价值冲突、文化认同危机问题受到广泛关注。从美国及我国港台地区和东南亚地区相关教育理论和实践看,认同危机与多元化没有必然的联系,而与我国特殊情况有关。文化的历史属性和教育不能跨越历史的规律,决定了在我国这样历史悠久的发展中国家,培养青少年健康的现代文化认同,一定要从本民族文化中"复兴"而不是直接学习西方。以墨学为代表的中国古代科学思想,具有众多现代科学思想要素。"复兴"古代科学思想可以从情感上和理智上处理好中国传统人文思想与现代人文、科学文化之间的矛盾,这对构建"体用一致"的教育目标,从根本上保证青少年健康发展,积极面对全球化挑战具有重要意义。
[Abstract]:In recent years, the value conflict and the crisis of cultural identity of the young people in our country have received extensive attention. From the view of the relevant educational theory and practice in the United States, Hong Kong and Taiwan and Southeast Asia. Identity crisis and pluralism are not necessarily related to the special circumstances of our country. The historical attributes of culture and education can not span the law of history, which determines the history of China as a developing country with a long history. In order to cultivate the modern cultural identity of teenagers' health, we must "rejuvenate" our national culture and not learn directly from the West, represented by Mohism in ancient Chinese scientific thought. With many elements of modern scientific thought, the ancient scientific thought of "rejuvenation" can deal with the contradiction between Chinese traditional humanistic thought and modern humanities, scientific culture from the emotional and rational point of view. This is of great significance to the construction of the educational goal of "consistent use of body and use", to guarantee the healthy development of young people and to face the challenge of globalization.
【作者单位】: 南京大学教育研究院;
【基金】:江苏省教育科学“十一五”规划重大课题“江苏高等教育教学制度改革与质量提高的研究”(项目批准号:A12006103)的阶段性成果
【分类号】:N49;C913.5
【正文快照】: 全球化是人类社会发展的必然趋势,它在深化发展中国家与世界联系的同时,也带来了一系列挑战,我国青少年越发凸现的“价值冲突”与“认同危机”便是这种挑战的突出表现之一。一项对上海五所高校大学生的问卷调查发现,高达51%的学生认为根本没有必要了解中国历史①;另一项对北
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