媒介素养与信息素养教育学科发展研究

发布时间：2018-01-18 06:02

  本文关键词：媒介素养与信息素养教育学科发展研究　出处：《现代情报》2010年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：从文化研究视角探索媒介素养教育的学科建设,拓展多学科平台研究,以积极推进媒介素养教育学科建设理论与实践。针对多元文化环境下媒介素养教育的不足与问题,从学科特性切入,以期实现媒介素养教育学科的宏观构建,提出信息素养教育学科发展的可实施对策。
[Abstract]:To explore the subject construction of the media literacy education from the perspective of cultural studies, expand multidisciplinary research platform, to actively promote the media literacy education theory and practice of discipline construction. Aiming at the defects and problems of media literacy education in a multicultural environment, from the perspective of subject characteristics, in order to build a macro implementation of media literacy education, put forward countermeasures the development of information literacy education.

【作者单位】： 浙江传媒学院图书馆;
【分类号】：G206;G434
【正文快照】： 随着电子信息技术的迅猛发展,我们正处于一个由媒介技术和产品构成的“传媒信息”时代,社会经济、文化、教育、科技的文化多元特征日益显著。文献检索发现,媒介素养教育是当前的新兴的研究领域。不少专家学者对此给予了积极的关注,相关研究论文发表的学科空间极其广泛。通过

【参考文献】

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【共引文献】

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9 柴s，

本文编号：1439723