班主任专业化:走向行动自觉

发布时间：2018-01-19 04:21

  本文关键词： 班主任工作 专业化 中国教育学会 专业发展 教育理论 行动 自觉 人民教育 理念创新 学生　出处：《人民教育》2010年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正"班主任专业化理念,我们早就听过,还成立了专门的研究室,可究竟如何实现班主任专业化,目标是什么,该怎么操作,我们其实并不十分清楚。"北京的一位
[Abstract]:"Class teacher specialization concept, we have heard of, but also set up a special research room, but how to achieve the specialization of the head teacher, what is the goal, how to operate." "We don't really know."
【分类号】：G451.6
【正文快照】： “班主任专业化理念,我们早就听过,还成立了专门的研究室,可究竟如何实现班主任专业化,目标是什么,该怎么操作,我们其实并不十分清楚。”北京的一位中学校长向记者说道。怀着同样的困惑与期待,日前,全国近200所知名中小学和7个区域性实验单位的代表,参加了中国教育学会重点课

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