关系、结构与利益表达——教育政策执行的网络模式

发布时间：2018-01-19 07:25

本文关键词： 教育政策公共教育权力政策网络政策执行　出处：《教育理论与实践》2010年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着公共教育权力的转移,众多的教育利益主体凸显于社会各阶层中,其教育利益冲突的形势也愈来愈复杂。传统二元的教育政策模式的弊端日益突出,新的教育政策执行模式亟需建立。教育政策执行的网络模式一方面重视正式与非正式制度和结构对教育政策制定和教育政策执行的作用,另一方面注重分析政策行动者的利益表达对教育政策执行有效性的影响,并突出强调行动者之间关系的强弱程度对政策制定和执行的深远意义,为教育政策的有效执行以及公共教育权力机构对教育的有效治理提供了一个很好的途径和启示。
[Abstract]:With the transfer of power in public education, many educational stakeholders highlighted in all sectors of society, the education of conflict of interest situation will become more and more complicated. The drawbacks of the traditional two yuan education policy models have become increasingly prominent, urgent need to establish a new educational policy execution mode. Pay attention to the formal and informal system and structure of education policy and education the effect of policy implementation mode of network education policy implementation, on the one hand, on the other hand, focus on the analysis of policy actors to express the interests of execution influencing the effectiveness of education policy, and highlight the profound significance to emphasize the degree of relationship between actors in the formulation and implementation of policies, provides a good way for the effective implementation of education and enlightenment the power of the public education policy and mechanism of effective management of the education.

【作者单位】：东北师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 随着我国社会的转型、市场经济体制的建立、现代化进程的加快,我国的社会结构发生了显著的变化。这种变化凸显于教育领域的最大特点就是公共教育权力的转移,出现了政府、市场、公民社会和学校之间相互博弈的趋势,形成了新的社会利益关系与利益格局。在传统的计划经济体制下,

【参考文献】