初中生网络成瘾的社会因素:人际关系的相关研究
本文关键词: 网络成瘾 社会因素 亲子关系 同伴关系 师生关系 出处:《电化教育研究》2010年08期 论文类型:期刊论文
【摘要】:本研究从人际关系的角度分析初中生网络成瘾的社会因素,采用中文网络成瘾量表(CIAS)、亲子关系问卷、同伴关系问卷和领悟社会支持量表(PSSS)对582名初中生进行测查。结果表明:亲子关系、同伴关系和师生关系与初中生网络成瘾行为显著相关;回归分析显示,亲子、同伴、师生关系能预测初中生的网络成瘾行为。
[Abstract]:This study analyzes the social factors of Internet addiction of junior high school students from the perspective of interpersonal relationship, and adopts the Chinese Internet Addiction scale (CIASA) and the Parent-Child relationship questionnaire (Parent-Child relationship questionnaire). Peer relationship questionnaire and perceived Social support scale (PSSSs) were used to investigate 582 junior middle school students. The results showed that parent-child relationship, peer relationship and teacher-student relationship were significantly correlated with Internet addiction behavior of junior high school students. Regression analysis showed that parent-child, peer, teacher-student relationship could predict Internet addiction behavior of junior high school students.
【作者单位】: 华南师范大学公共管理学院;
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 一、问题的提出互联网的出现不仅增加了人们收集信息的渠道,而且作为一种新的生活方式影响着人们的心理与行为。来自中国互联网络信息中心的《第19次中国互联网络发展状况统计报告》显示,网民中学生的比例最高,达到32.3%。[1]互联网已成为部分青少年名副其实的“电子海洛因”
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